本网讯（文/张振桐 图/学通社记者李小溪 易琛杰） 12月2日上午，作为教育部首批虚拟教研室建设试点，北京大学牵头的护理学专业虚拟教研室《护理信息学》“慕课西行”同步课堂在我校启动。党委书记郑丹凤出席启动仪式。两校《护理信息学》课程组教师参加活动。

郑丹凤致辞，她代表学校对北京大学表示衷心感谢，向北京大学护理学院师生介绍了学校的基本情况和我校护理专业的发展历史。她指出，正值南水北调中线工程通水十周年之际，北京大学联动核心水源区高校——湖北医药学院，启动教育部高教司“慕课西部行计划2.0”项目，同步课堂教学活动，以实际行动续写京堰人才智力对口协作新篇章，让京堰情谊更深。希望两校以此为契机，进一步加深合作交流，推进信息技术与教育教学深度融合。用技术赋能教育教学，借助信息技术对教学内容、教学模式、教学过程、教师能力、学习环境等全要素进行全流程再造，提升我校教育教学质量。以虚拟教研室为载体，通过协同备课、协同教学、协同教研等方式，开展着高频次、高质量、创新性的教育教学研究交流活动，促进我校教师教学水平提高。探索两校间资源共享、课程共建、教师共研新模式，数字赋能、联结京堰，有效助力中西部高等教育振兴。

启动仪式结束后，北京大学护理学院与我校护理学院师生共同聆听了北京大学吴雪老师精彩的讲授。吴雪围绕线上挂号、远程护理、移动护理等内容，讲解了新时代互联网在护理领域的创新应用，着重介绍了传送机器人、智能手环、线上小程序等应用。课堂上，运用智慧树平台和线上英文课程资源(Nursing Informatics)等多种信息化教学手段，参加活动的师生积极参与互动，分享自己的观点和经验，使教学更加生动。吴雪带领我校《护理信息学》授课教师张振桐、曹琼雅，一同组织现场测试，引导两校近200名学生共同讨论和巩固知识，加深对数字化、信息化对护理领域影响的认识。尽管相隔千里，相聚云端，但学生全程积极参与，课堂气氛热烈。

据悉，我校于2023年开设《护理信息学》课程，以有效回应了大数据背景下的护理人才培养的迫切需求。本次“慕课西行”同步课堂让优质课程打破时空界限，赋能新时代下的共享学习，为打造“同步课堂+线上线下混合式”教学模式提供了实践思路。同学们表示，会将所学知识运用到实际学习工作中，提升护理服务能力和护理质量，为我国护理事业高质量发展贡献力量。（审稿 王桂琴）